讲座主题： 后方法宏观策略框架及其对朝鲜语教育的启示
专家姓名： 王丹
工作单位： 北京大学
讲座时间： 2025年6月12日 14：30-16：30
讲座地点： 八角校区外国语学院一楼报告厅
主办单位： 外国语学院
内容摘要：
本讲座将深入探讨后方法时代的宏观策略框架及其对韩国教育的重要启示。后方法时代（Post-Method Era）是20世纪90年代由加州圣何塞州立大学应用语言学教授、后方法理论的主要代表人物Kumaravadivelu提出的概念。后方法时代强调教学的动态性、多样性和反思性，这一理念为外语教育提供了新的视角和方法。讲座将详细阐述后方法时代宏观策略框架的核心内容，包括三个基本参量（情境特殊性、实践可行性、教学可能性）和十个宏观策略（学习机会最大化、感知失配最小化、促进协商互动、提升学习者自主性、培养语言意识、激活直觉启发、语言输入语境化、整合语言技能、确保社会关联及增强文化意识），并结合韩国语教育的实际案例，探讨如何将这些策略应用于韩国语教学实践中。希望通过讲座强调教师应积极适应时代的变化，灵活运用多种教学方法和策略，注重教学过程中的动态性、多样性和反思性，以提高教学效果和培养质量，培养具有较强的语言能力、思辨能力以及跨文化沟通能力的高素质国际化人才。
主讲人介绍：
北京大学教授、博士生导师。现任北京大学外国语学院副院长、北京大学区域与国别研究院副院长、北京大学朝鲜半岛研究中心主任，任教育部外指委非通用语种类专业教学指导分委员会委员、中外语言文化比较学会外语教材研究专委会副会长，担任中国高等教育学会外语教学研究分会、中国英汉语比较研究会语言教育与国际传播专委会、中国高等教育学会外语教学研究分会常务理事，国际韩国语教育学会等多个韩国学术团体理事，《北大朝鲜半岛研究》集刊主编、《中国朝鲜语文》《韩国语文教育》《文法教育》等多种国内外学术期刊编委。主要研究领域为韩国语语言学、韩国语教育学、韩国文化等。出版《韩国语形容词教育研究》《韩国语语言学通论》《韩国语语义教育论》《针对韩国语教师的韩国语言学概论》等多部专著、《韩国哲学史》等多部译著、《韩中搭配词典》《韩中中韩学习词典》等多部辞书、《韩国语》1-4、《大学韩国语语法》《高级韩国语》（上、下）、《新经典韩国语精读》（1-5）等30余部教材及学术论文50余篇。曾获韩国政府表彰“韩文发展有功者”国务总理勋章、国家级教学成果奖二等奖、北京市高等教育教学成果奖一等奖、中国外语非通用语优秀科研成果一等奖、北京大学教学成果奖特等奖、北京大学人文社科优秀科研成果奖、北京大学优秀教材奖等多种奖项。
