【本站讯】在全校上下深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，锚定特色鲜明、开放创新、国内外具有重要影响力的高水平大学建设目标，谋划“十五五”发展蓝图之际，12月4日下午，我校召开学习贯彻党的二十届四中全会精神 加快高质量发展研讨会。全体校领导、党委常委，各学院党政主要负责同志，机关各部门、教辅科研单位主要负责同志，全体正处级干部参加会议。会议由党委书记卢国强主持。
党委书记卢国强主持会议并讲话
党委副书记、校长郝曙光出席会议并讲话
会上，副校长梁勇、姚昌、张献勇、王丽、初磊结合分管领域工作实际和近期学习调研情况，围绕深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，谋划好“十五五”时期有关工作进行了交流发言。
梁勇介绍了近期学习调研工作整体情况，交流了“十四五”时期党建、财务、合作发展、八角湾校区建设方面取得的成绩与不足，并结合调研收获的经验启示，提出了实施大海洋战略的构想。
姚昌结合学习党的二十届四中全会关于文化建设的部署，系统梳理了学校在文化建设方面存在的不足，表示“十五五”时期将提升文化建设的战略地位，构建大宣传思想文化工作格局，打造文化品牌。
张献勇围绕落实高水平大学建设目标，重点介绍了教育教学、国际合作交流等方面的工作打算，提出将进一步优化专业布局，加大拔尖创新人才培养力度，推进研究生教育分类培养、分类发展，加强国际联合科研合作。
王丽聚焦教育科技人才一体发展，从进一步深化科技体制机制改革，强化科产教深度融合方面交流了体会和打算，指出下一步将深化有组织科研，集中资源冲击高能级科技创新平台，推动专利成果落地转化。
初磊回顾了近年来学校人才工作情况，结合广东高校调研情况，从思想认识、引才思路、目标路径等方面对人才工作进行了深入思考谋划，提出了聚焦“3+4+N”雁阵式学科布局精准引才等工作打算。
党委副书记、校长郝曙光在讲话中指出，党的二十届四中全会进一步突出了高等教育的功能定位，即国家发展水平和发展潜力的重要标志、国家创新体系建设的重要支撑、推进共同富裕的重要抓手。“十五五”时期，高等教育面临提质扩容、分类发展等关键任务。要正确认识、准确把握发展新阶段新任务，聚焦落实立德树人根本任务，以新观念、新机制、新路径实现新突破。要准确把握高水平大学建设目标，把准学校的办学特色，以及开放创新和提升国内外影响力的实施路径。要强化、提亮学校文理工融合、校城融合、两校援建等固有色，依托烟台万亿级城市发展等背景色，融入以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业等时代色，以个人专长赋能事业发展提质升级等倾向色。要通过走出去开阔视野，走进去改革提质，实现走上更高境界、更高质量、更高水平、更高层次。要统筹谋划好“十五五”时期各领域工作任务，推进各领域改革，推动各项工作高质量发展。他强调，广大领导干部要以深入学习贯彻党的二十届四中全会精神为契机，进一步提高学习力，形成“学习蓄能—加工转化—实践检验—复盘再学习”的良性循环。同时要提高领导力和执行力，健全“闭环落实—高效推进—结果导向”的执行机制，为事业发展提供全方位能力保障。
卢国强在总结讲话中指出，党的二十届四中全会是在即将进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期召开的一次十分重要的会议，擘画了未来五年的发展蓝图，宣示了乘势而上、接续推进中国式现代化的坚定决心，为加快高水平科技自立自强、一体推进教育科技人才发展作出重大战略部署。在“十四五”收官、“十五五”开局的关键时期，全校上下要认真学习贯彻党的二十届四中全会精神，深刻领会把握“十五五”时期经济社会发展的重大战略任务，以及教育强国教育强省发展形势和建设任务，立足全局，运用系统思维和辩证思维谋划事业发展。要准确把握破与立的辩证关系，继续打破条条框框的束缚，树立大胆创新、敢闯敢试的思维和方法，构建体系、塑成优势，抢占先机、赢得主动。准确把握内与外的辩证关系，对内协同攻坚，强化有组织的工作模式。对外主动出击，抢抓机遇，在主动融入国家和区域发展大局中展现更大担当、实现更大作为。准确把握远期与近期的辩证关系，锚定高水平大学建设的战略目标不偏移，抢抓“十四五”收官与“十五五”开局的关键节点，全力推动改革提质年各项目标任务落地见效。准确把握常规与非常规的辩证关系，守好底线、补齐弱项、巩固优势，争取关键抓手突破，破解体制机制障碍，激发事业发展内生动力。
卢国强强调，广大领导干部要高站位，胸怀“国之大者”，坚持党性原则，从党和人民事业大局高度看问题，从学校事业发展全局角度想问题。要敢担当，弘扬实干精神，保持马上就办、真抓实干的行动力，提振奋发进取的精气神。要能成事，强化结果导向，以发展实绩和成效为准绳，把主要精力用到履职尽责、干事创业上来。要有境界，以“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当，在高水平大学建设的历史进程中建功立业。
会议还通报了2025年省属本科高校高质量发展绩效考核指标各单位完成情况。
来稿时间：12月5日 审核：朱兴 责任编辑：孙艳
