师者风范 首页  >  烟大人物  >  师者风范  >  正文

灯火长明映初心 静水深流育芳华 ——记2025年度烟台大学优秀教师张明娟
作者:陈福润 闫天慧     日期:2026-09-17     来源:新闻中心    

张明娟,烟台大学外国语学院教授,硕士生导师、英语系主任。从教二十七年来,她始终步履不停、耕耘不辍,主持完成国家级、省部级科研项目,担任省级课程思政示范课程负责人,曾获山东省教学成果三等奖,被评为“烟台大学三八红旗手”、九三学社市级“优秀社员”,并多次指导学生在全国及省级英语竞赛中斩获佳绩。

静水深流:以终身学习拓展课堂的广度

“于我而言,教育是一场美好的双向奔赴,一边是知识的探索,一边是心灵的对话。”张明娟的从教之路,始于这份最纯粹的热爱。于她而言,教学并非单向的塑造,而是一场师生双向奔赴的彼此成就。这份教育情怀,更源于恩师们的薪火相传。她动情地追忆起硕士导师山东大学郭继德教授的谦和关爱与博士导师北京大学乐黛云教授的博大胸襟,“先生们的风范与智慧,为我树立了‘为师者’的标杆,这是一种薪火相传的使命。”前辈们的人格魅力,如春风化雨,无声地滋养着她的教育生命。

基于这份初心与传承,张明娟构建了独特的“学习共同体”。在她的课堂上,没有绝对的权威,只有思想的平等交流与智慧的相互碰撞。“在学术的探索之路上,我更愿扮演一名‘亦师亦友’的同行者,与学生在一个平等、互信的氛围里共同成长。”这份尊重,极大地激发了学生的潜能与创造力。

她始终保持着“终身学习”的进取姿态。从手写教案到制作PPT,再到如今主动接触AI技术,她不断开拓教学边界。近几年,她为本、硕学生连续开设多门新课,“教授一门新课,于我而言是一次深度的学术实践,其本质正是温故知新、教学相长。”正是这种不断更新的热情,让她的课堂始终充满活力。

面对AI技术对外语专业的冲击,张明娟用了一个巧妙的比喻——要与AI“握手”,但必须保持距离,坚守人的主体性。她坚定地认为,外语教育远不止于语言技能,更是人文教育与人的塑造。她强调阅读经典、批判性思维与情感联结的价值,认为这些是“机器无法取代的人性之光”。为此,她发起“经典阅读计划”,制订书目,举办活动,为学生构筑抵御技术洪流的人文底蕴。

同时,她秉持“以课载道、以美育人、以文化人”的理念,将思政教育如盐入水般融入教学,追求“润物细无声”的育人效果。她的课堂也因此获评“课程思政示范课堂”,入选多项优秀案例,所授课程更被认定为省级一流课程,实现了价值引领与知识传授的完美同频。

灯火不熄:以学术热忱照亮探索的深度

“读万卷书,行万里路”,是张明娟科研道路的真实写照。在北京外国语大学攻读博士期间,为完成博士论文《梭罗荒野思想研究》,她亲赴美国西部实地考察,走访梭罗故乡康科德,在广袤天地间寻找文本与现实的共鸣。那片广袤的土地,让她对“荒野”概念有了切肤的理解。她不仅带回珍贵的一手资料,更在跨文化对话中收获了珍贵友谊与深刻洞察。

这段将身心全然投入的探索,让她体验到科研与生命交融的幸福感。以博士论文为核心的研究成果不仅获批国家社科基金项目并顺利出版,当她重返北京外国语大学,在图书馆书架上看到自己的著作时,一股幸福感自心底油然而生。她将那段全心投入的博士生涯视为最纯粹的时光,并感慨道:“能抛开杂念,将身心全然交付给所热爱的探索,这就是做科研带来的幸福。”

对张明娟而言,科研的价值最终在“讲给学生听”的过程中得以实现。她将田野调查的收获、文献研究的成果,都转化为课堂上的生动讲述,让学术研究在教学中完成价值闭环。与此同时,学生们的反馈又不断激发新的研究灵感,形成教学相长的良性循环。在讲授中梳理逻辑,在互动中发现问题,教学不仅深化了她对专业的理解,更让她始终保持着对学术的敏锐与热忱。

这种科研与教学的深度融合,让她的课堂始终保有前沿的深度,也让她的研究洋溢着育人的温度。

润物无声:以真诚守望滋养心灵的沃土

“师生之间最珍贵的连结是真诚。”张明娟始终践行“以心换心”的准则,将育人视为心灵的对话。她关注每个人的成长轨迹,“看到学生走向更广阔的天地,是老师最大的幸福。”这份真诚,成为滋养学生成长的温暖底色。

尊重、平等与真诚,是她认为最重要的相处准则。她深信“每个学生都是一颗珍珠,教师之责,并非创造光芒,而是悉心拂去尘埃,助其本自具足的光彩熠熠生辉。”为此,她牵头成立英语辩论队,与学生共同钻研、并肩备战。那段日夜兼程的时光,既是智慧的碰撞,更是情感的交融。在她的悉心指导下,学生们屡获殊荣,在全国大学生英语辩论赛全国总决赛中荣获三等奖,在“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛中斩获国赛银奖。而比奖项更珍贵的,是这段共同奋斗凝结成的深厚情谊。

桃李不言,下自成蹊。这份真诚的付出,跨越时空,在学生心中生根发芽。张明娟坦言:“教师职业的幸福感大多源自学生。”毕业多年的学生仍与她保持紧密联系,第一时间分享人生喜讯;博士毕业典礼上,学生以亲友之名亲临见证;二十周年返校聚会,昔日学生特意为她举办了一场温情班会。她珍藏着一本学生手写留言册,特意制成电子版时常翻阅——这些温暖的反馈,既是她教育生涯中最珍贵的回响,更是支撑她在育人路上笃定前行的不竭动力。

平等与尊重,让她的课堂成为生长的沃土;赤诚与热爱,让她的科研浸润生活的温度;真诚与智慧,让她的育人化为心灵的对话。教育如静水深流,滋养着每一段青春;信念如灯火长明,点亮了无数学子的星辰大海。讲台之上,张明娟仍在书写着诲人不倦的篇章——以生命影响生命,以心灵唤醒心灵。