前言
党的十八大报告提出“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”和“爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观，不是空谈理论，是实实在在的、看得到的、摸得着的、可操作的认识和行动。对照社会主义核心价值观，在不同环境、不同工作岗位上，在学习中、工作中、生活中，从我做起、从现在做起、从一言一行做起，理解、弘扬和践行社会主义核心价值观，为社会的和谐，为生态的美好，为国家的繁荣强盛努力工作，是一名高等学校教师义不容辞的责任！
一、信念坚定
做为60后，从生长的环境，受到的教育，形成的世界观、人生观和价值观，认为社会主义核心价值观理念的建立和措施的强化非常必要，相信社会主义核心价值观是需要强调、培育并践行的，坚信走中国特色社会主义道路是中国人民走向充实、富庶、幸福生活的唯一途径，认定中国共产党是领导中国成为强盛国家的最可信赖的政党。在30载的高校教学工作中，忠诚党的教育事业，始终坚持教学工作是第一任务的信条。以自己的人格魅力影响学生，注意引导学生以真实、积极、向上、阳光的态度学习和生活，要求学生会做人、会做事，会适应环境。做到教书育人，践行社会主义核心价值观。
二、爱生行动
爱学生是敬业的重要体现，爱学生不仅仅有理念，更重要的是要有行动，是有效果的行动即行动的结果是学生感受到了老师对他们的关爱；如果学生没有感受到或不接受老师的这份关爱，说明老师的工作还有差距，还需要继续努力！我不仅关心学生的学习还关注他们的心理和生活，曾为有困难的学生支付论文检测所需的几百元费用。开设全校通选课的过程中，有些学生会把隐私、成长的困惑向我袒露以求得帮助，如询问在网上查到的XX医院，我会指导学生判断网上推荐的医院的可靠性，建议选择官方，规范、正规的医院进行必要的咨询和治疗，防止受骗而延误治疗或不必要的医疗。又如学生高中时曾因美容有过不规范的过程(或因拔牙治疗)，进入大学后随着知识的增加，曾有过担心，私下与我交流，想进行艾滋病检测，尽管知道检测是免费的但有顾虑不敢去，当时已接近期末，学习任务较重，我与之分析了感染的可能性，建议她不做检测或考试后、放假前去检测，但学生说感觉有艾滋病的表现，已经口唇起泡、夜不能寐。第二天早晨我就陪同她去烟台疾病控制预防中心进行艾滋病检测，下午她高兴的打电话告知是阴性的结果，能静心复习，我放心了。疾控中心的医生知道我是烟大的老师，送给我一个宣传光盘和一些资料，以用于教学之中。同时我也想到了有的学生可能也有类似的困惑，不知如何解决，再讲到艾滋病内容时，要学生有正确认知、不要草木皆兵。但会把疾控中心的地址、检测过程介绍给学生。记得课下、在5教楼门前一个面露难色、有点紧张的男生对于检测过程的细节又询问了一次，他怕以真实的名字去检测对自己有不良的影响，再上课的课下他告诉我是阴性，开心的笑脸让我记忆深刻。我感觉老师能为学生多想到一点，就使学生能少一点疑虑！对于厌学的学生要有爱心、信心、耐心，坚持帮助最终会取得一定的效果。我承担体院的前后两个连续学期开设的两门基础理论课程，第一学期解决不好的问题，第二个学期可以继续解决。有一个学生喜欢打游戏，迟到、早退、旷课经常出现，多次交谈，提醒他缺勤超三分之一期末不允许参加考试，学生不配合。尽管动之以情、晓以厉害，也软硬兼施，也请导师帮忙，但学生沉迷其中，效果很差。下一学期上课时继续进行多次的交流，强调“老师的职责所在，只要你想学，老师就会帮你”的原则不变。虽然还会有些问题，但学生平时的学习踏实起来，期末的复习认真起来，抽查过他的学习觉得他真地用心了，他的重修成绩优异结业，他自己很满意，我更是高兴，又一次感受到学生的进步是老师快乐的源泉！且他承诺“我会努力的，将来步入社会做一个有本事的人”！我的手机里现在还保留着我们的对话。我感觉做为老师能深入到学生中去，与学生进行有目的地交流；细心、用心地关爱学生，以素质教育的理念正确评价学生，学生会体会到老师的爱心会使教学工作更好进行。关心每一位学生成长，尤其是对成绩较差、纪律涣散、学习倦怠的学生进行多次交谈，使学生能树立自信心、增强责任心，增加耐心；对于重修的学生，找到他们，当面督促他们复习；没能找到的落实专人去通知，希望对学生的复习、考试、结业等环节起到促进作用。还有我一直希望也在努力去做学生成长中的重要老师之一。课堂上据教学内容适时地给学生以引导，课下学生在学业方向上有需求，我会约好时间帮学生分析、引导。学生考研要确定学校或专业方向，课程需要辅导，多年来我一直做到，只要学生有需求，我会随叫随到。2015年秋季公出乘火车返回的晚上22点多，接到体121-1学生杨梅的电话，她报考研究生的志愿与家长有分歧，无法安心复习，希望老师帮她定夺，我分析的结果是支持她的意愿，并要她尽快转入复习状态。现在她已通过了复试，即将进入她理想的学校深造。既为她高兴，也坚定了我要更加努力，才能不辜负学生的信任。
三、自觉努力
热爱教育工作，认真钻研教学，注重学生能力的培养。始终以认真负责的态度对待每一门课、每一堂课和每一个教学环节；一丝不苟的对待教学工作，学生的作业全批全改，并及时进行反馈，学生会为老师的认真而加倍努力。学生说“后悔没认真写作业，害得老师辛苦修改作业”。主动义务修订教学所用的实验指导和学习指导。教学中发现的问题，通过教研活动、师生交流等及时找出症结，尽可能找到解决问题的有效办法；2010年后国家体育单独招生政策调整，学生文化基础要求降低，针对95后学生的特点，在教学中遇到的新问题需要有与时俱进的方法去解决。我作为教学一线的老师，积极参加教研活动，注重教学研究，总结教学工作，主持并完成多项教改课题，对教学改革起到积极的促进作用。做为曾经的双代会代表、党代会代表、教师代表、廉政建设监督员，首届“同学们心中优秀老师”，“烟台大学教学优秀教师”， “烟台大学师德标兵”提名奖获得者。深感自己责任重大，义不容辞，“踏实工作，诚实做人，认真做事”，不让一个学生掉队，要为培育和践行社会主义核心价值观尽自己的微薄之力！
谢谢大家！
